ICA - Instituto de Ciências da Arte

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O Instituto de Ciências da Arte (ICA) foi criado em fevereiro de 2006, a partir da reunião de cursos e atividades artísticas do Núcleo de Arte e do Departamento de Arte do antigo Centro de Letras e Artes. Mas a história dos cursos de Artes na UFPA remonta a 1962, quando foi criado o curso de Teatro. No ano seguinte foi criado o de Música. Em 1968, foram implantadas as atividades de Dança. Em 1974 surgiu a primeira graduação na área, com o curso de Educação Artística / Habilitação em Artes Plásticas e, em 1991, a Habilitação em Música. O Programa de Pós-Graduação em Artes foi implantado em 2009.

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Navegando ICA - Instituto de Ciências da Arte por Autoria "ANDRADE, Simei de Amorim Santos"

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  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Brinquedo cantado da Amazônia: lendas, música, teatro, dança, figurino e cenografia
    (Programa de Pós-Graduação em Artes - PPGArtes/UFPA, 2022) ANDRADE, Simei de Amorim Santos; UCHÔA, Maria Lúcia da Silva; FERREIRA, Mayrla Andrade; SILVA, Ézia do Socorro Neves da; CORREIA, Anibal José Pacha; OLIVEIRA, Marluce Souza de; AMARAL, Jaime Augusto Duarte; http://lattes.cnpq.br/5187077983046014; http://lattes.cnpq.br/6017173614351195; http://lattes.cnpq.br/3654924974448971; http://lattes.cnpq.br/5303678951361069; http://lattes.cnpq.br/8835640143672715; http://lattes.cnpq.br/0309933598280425; http://lattes.cnpq.br/0493172454449752
    Este livro é um material didático que revela um potencial dançante e cênico, organizado de modo bastante criativo, apresentando as lendas, as letras das músicas, as partituras musicais, uma possibilidade de composição coreográfica, de figurinos e de cenários, como alternativas dramatúrgicas que descortinam as práticas e os comportamentos humanos espetaculares do povo amazônida. Os autores, neste livro, trilham caminhos sob a perspectiva de uma prática pedagógica que ressalta o imaginário, as iguarias, os mitos e os costumes da Amazônia paraense, na possibilidade de releituras que ampliem o exercício da ludicidade, abrindo espaço para trabalhos futuros, revigorados por novas poéticas.
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Dança da/na Amazônia: práticas de ensino e poética de (r)existência
    (Programa de Pós-Graduação em Artes - PPGArtes/UFPA, 2022) SOUZA, Luiza Monteiro e; ANDRADE, Simei de Amorim Santos; http://lattes.cnpq.br/1365524959135039; http://lattes.cnpq.br/5187077983046014
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Estudos da infância: pesquisas na Amazônia
    (Paka-Tatu, 2023) ANDRADE, Simei de Amorim Santos; PACHECO, Tatiana do Socorro Corrêa; SILVA JÚNIOR, Romeu do Carmo Amorim da; http://lattes.cnpq.br/5187077983046014; http://lattes.cnpq.br/5763425541441179; http://lattes.cnpq.br/2651660756082082; https://orcid.org/0000-0002-7281-3946
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
  • Capítulo de LivroAcesso aberto (Open Access)
    O Lugar social da criança ribeirinha da Amazônia Marajoara
    (2019) ANDRADE, Simei de Amorim Santos; REIS , Magali dos; ALVES, Laura Maria Silva Araújo
    Esse estudo é parte de uma pesquisa mais abrangente sobre Infâncias da Amazônia, realizado no Estado do Pará, na Mesorregião do Marajó, município de Curralinho, Distrito Vila do Piriá, região da Amazônia Marajoara, e que tem como interlocutores 25 (vinte e cinco) crianças na faixa etária de 5 a 11 anos. Compreendemos que a criança ribeirinha é parte integrante da estrutura social; ela marca a história do seu tempo, participando ativamente da vida em sociedade. Estabelece relações sociais incorporando a cultura do seu meio; nasce inserida em sua cotidianidade, participa da vida social por inteiro, apropria-se de valores e comportamentos que traduzem o seu tempo e lugar, visto que as relações sociais fazem parte da sua existência de sujeito, que interage no e com o mundo. O objetivo deste estudo consiste em analisar o lugar social da criança ribeirinha da Amazônia Marajoara. O referencial teórico centra-se na Sociologia da Infância: CHRISTENSEN; JAMES (2005), FERREIRA (2004), PROUT (2010), QVORTRUP (2005) e SARMENTO (2009), além dos pesquisadores que desenvolvem investigação com as crianças da Amazônia, com destaque para ALVES (2007, 2014), ARAÚJO (2014), LIMA (2011) e MORAES; ALVES (2014). A pesquisa realizou-se por meio de uma abordagem qualitativa baseada numa etnografia com crianças. Nossa opção por esta metodologia se deu em virtude de ela responder com maior efeito às nossas expectativas no sentido de ouvir a voz da criança. O estudo possibilitou a análise da vida cotidiana, da cultura, do lugar, do tempo de ser criança em condições objetivas. As conclusões do estudo mostram que as crianças ribeirinhas detêm saberes que norteiam suas práticas sociais cotidianas, embora convivam com uma realidade nem sempre favorável ao seu pleno desenvolvimento em virtude da precariedade social, econômica e política a que estão submetidas; têm a capacidade de dizer do seu lugar de uma maneira simples, concreta e sensível, com a predominância da cultura oral sobre a escrita, produzindo histórias que geram multiplicidades de enfoques da cultura e do lugar.
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Manifestações culturais na Amazônia
    (Paka-Tatu, 2026) OLIVEIRA, Maria Ana Azevedo de; ANDRADE, Simei de Amorim Santos; GONÇALVES, Arianne Roberta Pimentel; http://lattes.cnpq.br/0145317590210668; http://lattes.cnpq.br/5187077983046014; http://lattes.cnpq.br/1161142611758714; https://orcid.org/0009-0007-7461-1938; https://orcid.org/0000-0002-7281-3946
    Manifestações Culturais na Amazônia é um convite a reflexões acerca da diversidade das culturas do Norte do Brasil. Teve por objetivo visibilizar e compartilhar experiências nas áreas das Artes Cênicas, da ludicidade e das culturas populares, sobremaneira. Ainda, possibilita a abertura de caminhos que levem a considerações acerca das culturas dos povos na Amazônia, bem como à promoção de novas políticas públicas, permitindo discussões e debates sobre as diversas manifestações dos povos das águas, das florestas e das terras na Amazônia brasileira.
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Pesquisas com e sobre crianças na Amazônia
    (Programa de Pós-Graduação em Artes - PPGArtes/UFPA , 2025) ANDRADE, Simei de Amorim Santos; SANTOS, Tânia Regina Lobato dos; http://lattes.cnpq.br/5187077983046014; http://lattes.cnpq.br/1033138909231401; https://orcid.org/0000-0002-7281-3946
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Sapateado: jogos, brinquedos e brincadeiras
    (Paka-Tatu, 2023) TEIXEIRA, Erika Gomes; OLIVEIRA, Maria Ana Azevedo de; ANDRADE, Simei de Amorim Santos
    Neste livro, as autoras promovem com maestria a conexão entre jogo e sapateado, incitando a contribuição dessa associação à formação humana, especialmente à formação de crianças e jovens na Amazônia e no Brasil. A obra apresenta uma linguagem acessível a diferentes comunidades e uma abordagem direta dos procedimentos que articulam ludicidade e sapateado, comprometendo-se com a exequibilidade dos jogos por seus diferentes leitores.
  • FolhetoAcesso aberto (Open Access)
    Teatro do oprimido na Amazônia marajoara: reflexões acerca do TO no processo ensino-aprendizagem dos alunos da EMEF Alcides Monteiro em Portel-PA
    (Programa de Pós-Graduação em Artes - PPGArtes/UFPA, 2024) GONÇALVES, Aleçandro Santana; ANDRADE, Simei de Amorim Santos
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