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dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Doriedson S. et al. (org.). Ensino médio integrado na Amazônia: entre o investido e o desinvestido. Cametá, PA: Editora do Campus do Tocantins/Cametá-UFPA, 2020. E-book (352 p.). Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/877. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.isbn9788563287540pt_BR
dc.identifier.urihttps://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/877-
dc.description.resumoEste livro resulta da unidade teórico-metodológico e temática de pesquisas sobre o Ensino Médio Integrado no contexto amazônico brasileiro, buscando-se expor avanços e dificuldades de implementação dessa perspectiva formativa, em contraposição ao debate atual sobre as reformas no Ensino Médio que negam a possibilidade integrada, intensificando a fragmentação da formação humana para a classe trabalhadora, constituindo-se os textos aqui presentes em socialização de práticas de ensino, avaliação e organização curricular no contexto do Ensino Médio, com foco, pois, na perspectiva integrada.pt_BR
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dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherCampus Universitário do Tocantins - Cametá/UFPApt_BR
dc.location.countryBrasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttps://drive.google.com/file/d/1sV48oeWgR1P0jdP7PiUzPMbJN4jX3DHS/viewpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino médio integradopt_BR
dc.subjectAmazôniapt_BR
dc.subjectInterpretaçãopt_BR
dc.titleEnsino médio integrado na Amazônia: entre o investido e o desinvestidopt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.contributor.organizerRODRIGUES, Doriedson S.-
dc.contributor.organizerSILVA, João Batista do Carmo-
dc.contributor.organizerSILVA, Kariny de Cássia Ramos da-
dc.contributor.organizerARAUJO, Ronaldo Marcos de Lima-
dc.description.affiliationOrganizerRODRIGUES, D. S.; SILVA, J. B. C. Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Tocantins/Cametápt_BR
dc.description.affiliationOrganizerARAUJO, R. M. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação (ICED)pt_BR
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