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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorLIBARDI, Suzana Santos-
dc.creatorSOARES, Leonardo Barros-
dc.creatorSILVA, Alana Gabriela Barros Doia da-
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dc.date.accessioned2021-11-22T17:03:40Z-
dc.date.available2021-11-22T17:03:40Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationLIBARDI, Suzana Santos; SOARES, Leonardo Barros; SILVA, Alana Gabriela Barros Doia da. A disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó: um relato de pesquisa de campo no sertão de Alagoas. In: LIMA, Lucas Gama; MARQUES, Leônidas de Santana (org.). Semiárido brasileiro: terra, território, trabalho e educação. Maceió: Edufal, 2021. Cap. 11, p. 159-183. ISBN: 978-65-5624-090-9. Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/992. Acesso em.:pt_BR
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dc.description.resumoA população indígena brasileira é marcadamente jovem, apresentando um enorme contingente de crianças. Nesse sentindo, cumpre indagar: como essas crianças vivenciam esse conflito em torno dos territórios indígenas em que habitam? Como significam, a partir dos seus recursos subjetivos, essas situações de tensão? O presente capítulo debruça-se sobre essas questões a partir do estudo do caso concreto das crianças do povo indígena Kalankó, habitantes do Sertão alagoano, no Nordeste do Brasil.pt_BR
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dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8103pt_BR
dc.subjectCrianças indígenas - Brasilpt_BR
dc.subjectÍndios Kalankópt_BR
dc.subjectTerritórios indígenas - Brasilpt_BR
dc.subjectAbordagem geracionalpt_BR
dc.subjectInfância-
dc.titleA Disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó: um relato de pesquisa de campo no sertão de Alagoaspt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.relation.ispartofSemiárido brasileiro: terra, território, trabalho e educaçãopt_BR
dc.description.affiliationLIBARDI, S. S. Universidade Federal de Alagoas - Campus Sertãopt_BR
dc.description.affiliationSOARES, L. B. Universidade Federal do Pará, Instituto de Filosofia e Ciências Humanaspt_BR
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