2020-10-282020-10-282020RODRIGUES, Doriedson S. et al. (org.). Ensino médio integrado na Amazônia: entre o investido e o desinvestido. Cametá, PA: Editora do Campus do Tocantins/Cametá-UFPA, 2020. E-book (352 p.). Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/877. Acesso em:.9788563287540https://livroaberto.ufpa.br/handle/prefix/877porAcesso AbertoEducaçãoPolítica educacionalEnsino médio integradoAmazôniaInterpretaçãoLivro