Intervenções artísticas na educação básica: caderno de resumos

Este e-book apresenta textos que refletem os percursos formativos, teóricos e práticos dos mestrandos, cujo foco esteve voltado para o papel da arte como campo de conhecimento, expressão e transformação no contexto da educação básica. A proposta desta coletânea nasce do compromisso com uma abordagem crítica e sensível da arte na escola, considerando os múltiplos territórios em que se dão os processos educativos. Cada contribuição presente neste caderno busca problematizar e ampliar os olhares sobre as práticas pedagógicas envolvendo as linguagens artísticas, a partir de experiências concretas de intervenção, reflexão teórica e diálogo com autores que sustentam epistemologias plurais e inclusivas. Mais do que um exercício acadêmico, este material é também uma provocação à escola contemporânea, convocando educadores, gestores e pesquisadores a repensarem os sentidos da arte na formação humana. A riqueza dos relatos e análises aqui apresentados evidencia o potencial das intervenções artísticas como estratégias de engajamento, pertencimento e resistência frente aos desafios impostos à educação pública.