Ocho años del PARFOR en la Universidade Federal do Pará: contribuciones a la enseñanza de ELE

Este libro comenzó a gestarse a fnes de 2016, a raíz de una propuesta de la Coordinación General del Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), de la Universidade Federal do Pará (UFPA). El programa perentorio PARFOR, dentro del panorama nacional, se dedica a la formación a nivel superior de profesores actuantes en las escuelas públicas de educación básica de Brasil. Su objetivo estriba en facilitar a los docentes sin formación específca una nueva oportunidad de acceso a la cualifcación profesional exigida por la Lei de Directrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). En particular, en el Estado de Pará, los ocho años de actuación del Programa PARFOR, en colaboración con la UFPA, han contribuido sobremanera a solventar el problema de la carencia de profesores con formación o capacitación específca que actúan en la educación básica de este Estado de la Región Norte del país.