Matemática e arte em trilhas, olhares e diálogos

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dc.creatorVAZ, Cristina Lúcia Dias
dc.creatorROCHA, Helena do Socorro Campos da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5829728118120411pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3955516512057842pt_BR
dc.date.accessioned2019-02-19T19:20:19Z
dc.date.available2019-02-19T19:20:19Z
dc.date.issued2018
dc.description1 Rotas e rumospt_BR
dc.description2 Viver, Criar, Aprenderpt_BR
dc.description3 Cartemáticapt_BR
dc.description4 As Cartaspt_BR
dc.description5 O diário de impressões e mapaspt_BR
dc.description6 Momento Culturalpt_BR
dc.description7 Carta da Inspiraçãopt_BR
dc.description8 Trilha Inventário artístico-matemáticopt_BR
dc.description9 Trilha Caixa de Inspiraçãopt_BR
dc.description10 Carta Exercício do Olharpt_BR
dc.description11 Trilha Números com Artept_BR
dc.description12 Trilha Simetria com Artept_BR
dc.description13 Trilha Fractais com Artept_BR
dc.description14 Diálogos Interdisciplinarespt_BR
dc.description15 Uma conversa entre o Caos e a Artept_BR
dc.description16 Azulejos pop arte em Belémpt_BR
dc.description17 Fractal Afro-Xpt_BR
dc.description18 Fractal Pop Artept_BR
dc.description19 Crockett, o artista da ilusão matemáticapt_BR
dc.description20 Olhares Interdisciplinarespt_BR
dc.description21 A matemática na arte de Peticovpt_BR
dc.description22 A matemática na arte de Beatriz Milhazespt_BR
dc.description23 Paradoxos: insubordinações criativas e divertidaspt_BR
dc.description24 Novas rotas, outros rumospt_BR
dc.description25 Cartemáticospt_BR
dc.description26 Termos para buscapt_BR
dc.description.affiliationVAZ, C. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Exatas e Naturais (ICEN)pt_BR
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dc.description.resumoO livro trata-se de natureza interdisciplinar, a disciplina Matemática e Arte do mestrado profissional do Programa de Pós-graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior da Universidade Federal do Pará é uma iniciativa que visa a construção um espaço de aprendizagem criativo, lúdico e inovador que estimule a reflexão, a experimentação, a criação e possibilite a educação do olhar e ampliação da visão de mundo dos participantes através do enriquecimento do seu repertório matemático, tecnológico e artístico e da apropriação e ressignificação de múltiplas linguagens.pt_BR
dc.identifier.citationVAZ, Cristina Lúcia Dias. et al. (org.). Matemática e arte em trilhas, olhares e diálogos. Belém: EditAedi, 2018. E-book. Disponível em: http://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/574. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.isbn9788565054638pt_BR
dc.identifier.urihttps://livroaberto.ufpa.br/handle/prefix/574
dc.language.isoporpt_BR
dc.location.countryBrasilpt_BR
dc.publisherEditora Universitária da Assessoria de Educação a Distância - EditAedipt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttp://editaedi.ufpa.br/index.php/download/send/0-/45-matematica-e-arte-em-trilhas-olhares-e-dialogospt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.subjectArtept_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectTrilhaspt_BR
dc.subjectDiálogospt_BR
dc.titleMatemática e arte em trilhas, olhares e diálogospt_BR
dc.typeLivropt_BR

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