Ousadas: uma experiência com a ABPj

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dc.creatorVASCONCELOS, Andreza Jackson de
dc.creatorROCHA, Helena do Socorro Campos da
dc.creatorALBUQUERQUE, Luciana Pereira
dc.creatorRODRIGUES, Rosa Maria Siqueira de Carvalho
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dc.description.resumoAs OuSADAs – uma experiência com a ABPj é um Diário de Bordo no formato de História em Quadrinhos Digital (HQD), que narra de maneira criativa os principais acontecimentos no decorrer do desenvolvimento do subprojeto “OuSADAs em: a busca por inovação no Projeto Metodologias de Aprendizagem Ativa do PCNA para o Curso de Engenharia Civil da UFPA”. A HQD é um produto da experiência com a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj) vivenciada por quatro discentes durante a disciplina “Métodos e Técnicas Inovadoras de Ensino e Aprendizagem” do Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) da Universidade Federal do Pará (UFPA). A HQD é dividida em três episódios, cada um contempla uma etapa do subprojeto. O 1° episódio nomeado de “A Descoberta” narra o percurso inicial das mestrandas em busca de projetos inovadores na UFPA, e como foram levadas até o Projeto PET Medicina e Enfermagem do Instituto de Ciências Biológicas (ICB-UFPA). O 2° episódio intitulado “A Reviralvolta” apresenta a continuidade da aventura vivenciada pelas OuSADAs, bem como as dificuldades que estas encontraram ao se verem impossibilitadas de continuar a sua pesquisa junto ao PET Medicina e Enfermagem, devido alguns contratempos. Diante deste desafio, elas precisaram recomeçar a caminhada do zero, o que ocasionou uma verdadeira reviravolta em todo o percurso até ali traçado. Tal esforço teve recompensa quando as mestrandas localizaram o Programa de Cursos de Nivelamento da Aprendizagem (PCNA). O 3° episódio “O encontro com a inovação?” narra a conclusão da aventura vivenciada pelas OuSADAs e tudo que elas experimentaram no ITEC ao analisarem o Projeto Metodologias de Aprendizagem Ativa do PCNA para o Curso de Engenharia Civil da UFPA e os significativos benefícios deste para os discentes, monitores e docentes envolvidos.pt_BR
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Andreza Jackson de et al. Ousadas: uma experiência com a ABPj. Belém: EditAedi/UFPA, 2020. 25 p. Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/841. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.isbn9788565054850pt_BR
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dc.language.isoporpt_BR
dc.location.countryBrasilpt_BR
dc.publisherEditora Universitária da Assessoria de Educação a Distância - EditAedipt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source.urihttp://editaedi.ufpa.br/index.php/download/send/0-/63-ousadas-uma-experiencia-com-a-abpjpt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectMetodologia aprendizagem baseada em projetospt_BR
dc.subjectHistória em quadrinhos digitalpt_BR
dc.subjectHistória em quadrinhospt_BR
dc.titleOusadas: uma experiência com a ABPjpt_BR
dc.typeFolhetopt_BR

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