Tipo:	Livro
Ano de publicação:	2012
Autor(es):	OLIVEIRA, José Pedro Garcia RODRIGUES, Doriedson do Socorro SILVA, João Batista do Carmo MENDES, Odete da Cruz
Afiliação do(s) Autor(es):	Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Tocantins - Cametá (CUNTINS), Faculdade de Educação (FAED)
Título:	Educação, ciência e desenvolvimento da Amazônia tocantina: diálogos científicos
Editora:	Campus Universitário do Tocantins - Cametá/UFPA
Citar como:	OLIVEIRA, José Pedro Garcia et al. (org.). Educação, ciência e desenvolvimento da Amazônia tocantina: diálogos científicos. Cametá, PA: CUNTINS/UFPA, 2012. 389 p. Disponível em: http://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/57. Acesso em:.
Resumo:	O presente livro objetiva prover a socialização das pesquisas e produções de professores- pesquisadores e estudantes das diversas áreas do conhecimento, no CUNTINS; e promover a indução de novas pesquisas acerca dos desafios e problemas da Amazônia Tocantina. Nesse sentido, os textos estão estruturados em três eixos que discorrem sobre o tema Educação, Ciência e Desenvolvimento da Amazônia Tocantina.
Notas:	EIXO I POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO 1 A gestão da educação na contramão das configurações políticas do Estado do Pará 2 Formação do(a) administrador(a) escolar na gestão de Unidades SEDUC na Escola (USE) Belém-PA: Breves notas 3 Política de financiamento da educação superior: Uma análise dos cursos de contrato na Universidade Federal do Pará no período de 2000 a 2008 EIXO II HISTÓRIA, MEMÓRIA, IDENTIDADE E LINGUAGEM 1 Um indivíduo na construção do espaço público no Brasil Imperial (1822-1852) 2 “Eu sou Yhwh Teu Deus...”:Considerações sobre o processo demonoteização masculina no antigo Israel 3 Republicanos, democratas e capoeiras: A construção política da República paraense 4 Memória e educação no povoado remanescente de quilombola de Itapocu, município de Cametá 5 Unidade do território brasileiro e expansão de domínio: Aspectos históricos formadores do conceito de Amazônia Tocantina 6 Em busca das boas águas: Uma leitura em História Ambiental sobre a questão da água em Belém no século XIX 7 Cultura e identidade: “Festa da igreja para os padres, e a festa de Nossa Senhora do Rosário para as pessoas do cativeiro” 8 Amazônia Tocantina: O território 9 Desmistificando tabus sociais 10 O sistema vocálico do português falado nos municípios de Mocajuba e Cametá (PA): Análise acústica 11 O vocalismo no português falado em Cametá (PA): A questão do timbre das médias em posição tônicano interior de nomes do gênero feminino 12 Meu nome é um rio: Identidade e imaginário Amazônico EIXO III EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE 1 Filosofia da Práxis e Ensino Integrado: Uma questão ético-política 2 Educação do Campo: Discutindo conceitos e perspectivas 3 Sistemas de Gerência de Aprendizagem (LMS): Um estudo acerca das definições, características, padrões e especificações, formas de avaliação e licenciamento 4 Os desafios do trabalho docente no campo no arquipélago do Marajó/PA 5 História, educação e diversidade: Produção de material didático em povoações remanescentes de quilombolas da região do Tocantins, no Pará
Palavras-chave:	Educação Ciência Desenvolvimento local Amazônia tocantina Gestão educacional Cultura Identidade
ISBN:	9788563287052
Fonte:	http://www.campuscameta.ufpa.br/index.php/publicacoes
País de Publicação:	Brasil
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	Livros - FAED/CUNTINS

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