Tipo:	Capítulo de Livro
Ano de publicação:	2021
Autor(es):	LIBARDI, Suzana Santos SOARES, Leonardo Barros SILVA, Alana Gabriela Barros Doia da
Afiliação do(s) Autor(es):	LIBARDI, S. S. Universidade Federal de Alagoas - Campus Sertão SOARES, L. B. Universidade Federal do Pará, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas
Título:	A Disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó: um relato de pesquisa de campo no sertão de Alagoas
Contido em:	Semiárido brasileiro: terra, território, trabalho e educação
Citar como:	LIBARDI, Suzana Santos; SOARES, Leonardo Barros; SILVA, Alana Gabriela Barros Doia da. A disputa por território na perspectiva das crianças indígenas Kalankó: um relato de pesquisa de campo no sertão de Alagoas. In: LIMA, Lucas Gama; MARQUES, Leônidas de Santana (org.). Semiárido brasileiro: terra, território, trabalho e educação. Maceió: Edufal, 2021. Cap. 11, p. 159-183. ISBN: 978-65-5624-090-9. Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/992. Acesso em.:
Resumo:	A população indígena brasileira é marcadamente jovem, apresentando um enorme contingente de crianças. Nesse sentindo, cumpre indagar: como essas crianças vivenciam esse conflito em torno dos territórios indígenas em que habitam? Como significam, a partir dos seus recursos subjetivos, essas situações de tensão? O presente capítulo debruça-se sobre essas questões a partir do estudo do caso concreto das crianças do povo indígena Kalankó, habitantes do Sertão alagoano, no Nordeste do Brasil.
Palavras-chave:	Crianças indígenas - Brasil Índios Kalankó Territórios indígenas - Brasil Abordagem geracional Infância
Fonte:	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8103
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	Capítulos de Livros - PPGCP/IFCH

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