Ensino de ciências e covid-19: possibilidades e tendências para ensino remoto emergencial
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2022
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Contido em:
Ciência na escola: diálogos e estudos no ensino de ciências
Citar como
COELHO,Yuri Cavaleiro de Macêdo. Ensino de ciências e covid-19: possibilidades e tendências para ensino remoto emergencial. In: VASCONCELOS, Sinaida Maria; SILVA, Maria Dulcimar de Brito; SOUZA, Ronilson Freitas de. Ciência na escola: diálogos e estudos no ensino de ciências (org.). Belém: EDUEPA, 2022. p. 40-48. ISBN 978-65-88106-36-5. Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1075. Acesso em:.
DOI
Agência de Fomento
Série/Coleção no.:
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Fonte
País de Publicação
Fonte URI
https://paginas.uepa.br/eduepa/index.php/category/e-books-de-2022/
Tipo de acesso
Acesso Aberto
