CABAE - Campus Universitário de Abaetetuba

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O Campus Universitário de Abaetetuba, também, conhecido como Campus do Baixo Tocantins, foi implantado em 1987, sob a coordenação da professora Conceição Solano, , indicada a esse cargo pelo reitor da época, o Profº. José Seixas Lourenço. O campus se localiza no município de Abaetetuba que é composto por mais de 60 ilhas bastante povoadas, 30 comunidades que vivem à beira da estrada, além da cidade, zona urbana, com quase aproximadamente 170 mil habitantes, segundo o último censo do IBGE.

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  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Literaturas: diálogos e resistências
    (Campus Universitário de Abaetetuba/UFPA, 2016) PANTOJA, Carlos Augusto Nascimento Sarmento; ALMEIDA, Carlos Henrique Lopes de
    Compõe esta obra, os trabalhos realizados ao longo do ano de 2015, concluídos com a realização da quarta edição da Jornada de Estudos de Literatura e Resistência (III JELRE). As ideias aqui apresentadas, por pesquisadores de expressão nacional e internacional, cumprem assim a função de subsidiar as discussões sobre as diferentes perspectivas da categoria resistência, fazendo deste conjunto de textos uma referência acadêmica para pesquisadores, estudantes e professores, bem como representantes dos mais diversos organismos sociais que reconheçam na arte uma expressão capaz de refletir e representar a resistência na sua amplitude.
  • Capítulo de LivroAcesso aberto (Open Access)
    Os Desafios da escola do campo em perímetro periurbano: caso da comunidade Jarumã e a escola Adriano Rodrigues Cardoso
    (2018) LOBATO, Ana Lúcia Vasconcelos; SARDINHA, Marinilda Corrêa; SOUSA, Rosângela do Socorro Nogueira de; RIBEIRO, Daniela de Abreu
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Integração no Sul Global: territórios, ambientes, saberes, educação e políticas públicas em foco
    (Núcleo de Altos Estudos Amazônicos - NAEA/UFPA, 2019) FREIRE, Jacqueline Cunha da Serra; ASSUNÇÃO, Mariza Felippe; FOLHES, Ricardo Theophilo; VARELA, Odair Barros
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Identidades e educação: políticas, práticas e formação de professores
    (EditorAbaete, 2020) BRÍCIO, Vilma Nonato de; PACHECO, José Augusto de Brito; SOUSA, Rosângela do Socorro Nogueira de; RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas; http://lattes.cnpq.br/8117409710687344; http://lattes.cnpq.br/5587350351903765; http://lattes.cnpq.br/9922481132027268; http://lattes.cnpq.br/0569883383932063
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Cidades e identidades: memórias, linguagens e representações
    (EditorAbaete, 2020) SOUSA, Rosângela do Socorro Nogueira de; PACHECO, José Augusto de Brito; RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas; http://lattes.cnpq.br/9922481132027268; http://lattes.cnpq.br/5587350351903765; http://lattes.cnpq.br/0569883383932063
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    A História do livro na Amazônia: da escrita em pedra à tela do computador
    (Fi, 2021) DUARTE, Raimunda Dias; BARZOTTO, Valdir Heitor; SOUSA, Deusa Maria de; RIBEIRO, Joyce Otânia Seixas; http://lattes.cnpq.br/7984277654304859; http://lattes.cnpq.br/9127475410589664; http://lattes.cnpq.br/7903732047295381; http://lattes.cnpq.br/0569883383932063
    Este livro apresenta os trabalhos que trarão importantes contribuições aos leitores não apenas no sentido de ajudá-los a compreender as diferentes concepções de sociedade, de comportamentos, de educação, de escola, de professor, de práticas pedagógicas, de saberes, de políticas educacionais, mas também de permitir-lhes constituir e construir suas próprias percepções por meio da leitura crítica e do engajamento em investigações diversas na busca de preencher o que ficou sem resposta. A abrangência do tratamento dado às diferentes dimensões que envolvem a história do livro, a história da educação, a história das ideias linguísticas e as abordagens sobre o livro e a educação na contemporaneidade fazem desta obra um instrumento importante para educadores, alunos e pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento.
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    Água na Amazônia paraense: território educativo de crianças
    (Produção independente, 2021) TOUTONGE, Eliana Campos Pojo; ALVES, Eliene da Silva; FREITAS, Maria Natalina Mendes; http://lattes.cnpq.br/1223748500489517; http://lattes.cnpq.br/0396511157495020; http://lattes.cnpq.br/0533783211813029; https://orcid.org/0000-0002-7466-3996; https://orcid.org/0000-0002-3761-5821; https://orcid.org/0000-0003-0034-5618
  • FolhetoAcesso aberto (Open Access)
    Cartilha Itacuruçá-Alto: as pessoas vão até a natureza e começam a descobrir coisas que nem sabiam
    (Edição do(s) Autor(es), 2023) TOUTONGE, Eliana Campos Pojo; RODRIGUES, Rettyellem Maciel; SILVA, Waléria Oliveira da
    A obra, tem como matriz pedagógica os brincares assim como transita e relata com propriedade as vivências cotidianas da comunidade de Itacuruçá Alto, com destaque sobre o ser quilombola, intercambiando com os costumes, as tradições, com a produção dos brinquedos construídos com a matéria prima da natureza e o processo dos brincares das crianças entre seus pares. As reflexões tecidas nesta obra, são indicadores que possibilitam e podem orientar o/a professor/a elaborar e organizar o trabalho pedagógico das turmas de educação infantil do campo dessa e até de outras comunidades,em estreita sintonia com os interesses e necessidades da escola do campo.
  • LivroAcesso aberto (Open Access)
    A História do livro no Pará: gramáticas e livros de leitura (1850 a 1920)
    (Fi, 2023) DUARTE, Raimunda Dias; MELO, Rosane Barros de; http://lattes.cnpq.br/7984277654304859; http://lattes.cnpq.br/9662425408331865
    Este livro contém nove artigos que tratam sobre o livro como lugar de produção sociopolítica, econômica e cultural, o que permite viabilizar a prática investigativa historiográfica pelas interpretações de sua linguagem, além de revelar práticas culturais e sociais da atividade de aprendizagem. Os textos ora apresentados destacam os livros de leitura e gramáticas usados na escola paraense a partir da segunda metade do século XIX, quando ocorreu uma ampliação da escola primária, antevista pelos republicanistas como instituição vocacionada a oportunizar a integração social e cultural. Os textos que compõem o livro levam a compreender diversos aspectos do livro como objeto de estudo histórico. Sua organização contribui, especialmente, para a investigação da história das gramáticas que circularam no Pará, escritas por autores paraenses, num momento em que os manuais de gramática circulavam entre o acordo da linguagem e o pensamento nacionalista - que considerava abuso ou imperfeição tudo o que estivesse fora dessa concepção de língua - e a desvinculação ao formalismo acadêmico.
  • FolhetoAcesso aberto (Open Access)
    Oraias: seres de encantamento
    (Abaeté, 2023) SANTOS, Ariclê do Socorro Gonçalves dos; TOUTONGE, Eliana Campos Pojo
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